Corso Collettivo Avanzato
Corso di francese avanzato destinato agli adulti che hanno come prerequisito un livello di preparazione B2. Questo corso collettivo si svolge con una frequenza di una o due volte alla settimana e ha per scopo la certificazione Delf tout public C1 o C2 presso la nostra sede.
4 - 6 partecipanti
Test d'ingresso
C1 - C2
1-2 volte a sett.
6 ore al mese
€ 60 / al mese
Objectif:
Sviluppare o perfezionare le vostre capacità di espressione e comunicazione sia orale che scritta in un contesto di vita quotidiana. Progredire sulla scala dei livelli del Quadro Comune Europeo di Riferimento delle Lingue in modo equilibrato e in tutte le aree di competenza: ascolto, conversazione, lettura, scrittura. Svolgere compiti in situazioni quotidiane o in un ambiente professionale. Allineare i bisogni e gli obiettivi degli studenti con i programmi di formazione.
Méthodologie:
Grazie a varie attività di osservazione, riflessione e scambio, il nostro corso vi permetterà di migliorare gradualmente il vostro livello di francese (pronuncia, comprensione, discussione, scrittura…) e di essere in grado di parlare francese in molte situazioni. Ogni sessione del nostro corso prevede la realizzazione di una produzione, scritta o orale, attraverso la scoperta di una situazione comunicativa e degli strumenti linguistici associati (vocabolario, grammatica, fonetica) L’Alliance française di Salerno integra le riflessioni e le raccomandazioni del QCER. Le attività tendono a far agire e interagire gli studenti in situazioni concrete della vita quotidiana o professionale. L’approccio metodologico adottato incoraggia gli adolescenti ad osservare e comprendere da soli le situazioni e gli elementi linguistici e culturali coinvolti. Sono privilegiate le interazioni e la progressione individuale.
Programmes:
Ecco le principali funzioni comunicative e argomenti trattati durante la formazione.
C1
• Faire un compte-rendu oral de deux documents sur les villes de demain
• Dégager les idées principales et secondaires d’un document
• Rédiger la synthèse de deux documents sur le logement partagé
• Faire des recommandations pour améliorer la mobilité urbaine
• Faire la description d’une ville de manière fantastique
• Définir une notion à partir d’une carte mentale
• Exprimer des goûts alimentaires et décrire les émotions associées
• Comprendre l’influence de l’alimentation sur la santé
• Étudier et restituer des données chiffrées
• Analyser et commenter un fait de société
• Donner des conseils pour faire des achats alimentaires
• Présenter les avantages et les inconvénients des applications nutritionnelles
• Nous interroger sur le don d’organes
• Comprendre et reformuler les difficultés d’un parcours médical
• Rapporter les résultats d’une enquête scientifique
• Expliciter une découverte scientifique
• Expliquer la spécificité d’un système d’études
• Exprimer dans un journal intime les problème liés à une profession
• Commenter une tendance
• Dénoncer une inégalité
• Déclamer un slam Interpréter le langage corporel
• Décrire et analyser une œuvre d’art
• Interpréter le travail d’un(e) artiste
• Comprendre et expliquer le message d’une chanson
• Résumer oralement un discours
• Rédiger une biographie
• Comprendre une chronique humoristique
• Interpréter et écrire un poème
• Comparer des modes de vie
• Distinguer et adapter les registres de langue
• Réaliser une revue de presse
• Rédiger une offre d’emploi
• Témoigner d’une expérience dans le cadre d’un entretien
• Comprendre une situation de conflit
• Rapporter un discours Présenter la situation de l’emploi dans son pays
• Intégrer des témoignages dans une analyse
C2
• Analyser et interpréter un extrait de théâtre
• Exprimer un point de vue critique sur un film
• Écrire la suite d’un extrait littéraire
• Prendre position sur l’industrialisation du bonheur
• Argumenter en faveur de la médiation animale
• Comprendre les enjeux de l’utopie en fonction des époques
• Décrire une utopie
• Définir notre représentation de la langue française
• Analyser et écrire une lettre ouverte
• Comprendre des problématiques liées à la Francophonie
• Commenter des choix d’écriture
• Parler de notre rapport à l’oral
• Rédiger et prononcer un discours pour un concours d’éloquence
• Débattre de l’impact des réseaux sociaux sur la littérature
• Résumer un livre sous forme de tweets
• Adapter un discours à un locuteur
• Donner des conseils Comprendre le processus des fake news
• Exprimer un paradoxe
• Démontrer l’intérêt d’une pratique pédagogique
• Analyser et construire un raisonnement déductif
• Faire le plan chronologique d’un exposé
• Rédiger un éditorial Analyser un discours Faire une chronique
• Analyser et rédiger le plan d’une plaidoirie
• Comprendre l’influence du contexte et de l’opinion publique sur un procès
• Comprendre la notion de culture partagée
• Exprimer une position de façon implicite
• Déterminer les caractéristiques de l’humour
• Présenter et expliquer une scène comique
• Nous interroger et débattre sur la notion d’appropriation culturelle
• Expliquer des différences culturelles
• Faire un récit détaillé au passé
• Faire des hypothèses sur les impacts du réchauffement climatique
• Exposer des conséquences
• Analyser et mettre en place une stratégie argumentative
• Proposer des mesures politiques en faveur de l’écologie
• Encourager des comportements individuels respectueux de l’environnement
• Étudier la fonction d’un personnage dans un roman
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